INTRODUCCIÓN:

ESTUDIANTE: ROMERO RAMOS JEYDI.

OBJETIVO: 

El objetivo de este blog es brindar un listado de las herramientas digitales que se pueden aplicar en la educación para diseñar diversas estrategias de aprendizaje, recopilando distintas plataformas gratuitas a las que todos podemos acceder con un simple clic.

TEMAS:

ESQUEMA ORGANIZACIONAL:

•  ¿QUE SON?

 Se definen como herramientas digitales educativas a aquellas plataformas que facilitan la elaboración de contenido didáctico para los distintos dispositivos, tales como computadoras, celulares o tabletas. Las herramientas digitales educativas forman parte de las TIC y se tratan del conjunto de programas, plataformas y aplicaciones orientadas a generar contenido ameno, útil y provechoso para los alumnos, de tal manera que facilitan su aprendizaje y acceso a la información.

Las herramientas digitales para el desarrollo de aprendizajes son aquellos programas de software que propician el aprendizaje activo y colaborativo, simplifican las tareas de aprendizaje y junto con los repositorios constituyen un acervo que evita a los docentes preparar material que ya existe en la red, constituyendo así , una herramienta de gestión del tiempo.

Las herramientas digitales han representado todo un reto para varios docentes, pero son grandes aliados para construir puentes de comunicación personalizados con los alumnos, ayudan a atender a su diversidad y la manera en que cada uno aprende.

• IMPORTANCIA:

Aprender en la era digital puede resultar muy provechoso, pero hay que saber incorporar las herramientas y adaptarse a los cambios constantes. Gracias a las herramientas digitales se pueden unificar datos de distintas fuentes de la empresa para crear paneles interactivos e informes que ayudan a tomar mejores decisiones para el logro de los objetivos empresariales.

Todo dispositivo tecnológico actual derivado de las computadoras e incluyendo estas son consideradas herramientas digitales y pueden ser usadas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje; en lo que respecta a la parte intangible se refiere a software, juegos y herramientas en línea. Estas herramientas al facilitar la labor del docente le dejan tiempo suficiente para dar un servicio personalizado a sus estudiantes, por ese motivo las instituciones educativas invierten en tecnología y en capacitación directiva y docente, ya que el tener acceso a las herramientas digitales no garantiza que se haga un uso adecuado de ellas.

LAS TICS.

¿CÓMO PODEMOS USAR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA?

Las nuevas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) han transformado la forma en la que nos relacionamos y comunicamos. También en la esfera educativa, donde estos últimos años conceptos como Educación 3.0 han aterrizado en los colegios y universidades.

La apuesta por un nuevo modelo educativo y de aprendizaje, más participativo, creativo e interactivo tiene como base el uso de las herramientas digitales, dispositivos inteligentes en el aula. Tanto profesores como alumnos deben comprender que lo tecnológico y digital debe dejar de ser tabú y tiene que convertirse en un pilar en el que apoyar los métodos de enseñanza.

BENEFICIOS:

• Optimizar el tiempo en clase. Los móviles pueden ayudar a tus alumnos a indagar más sobre la materia y enriquecer el contenido de los trabajos.

• Recopilar y compartir información es ahora mucho más sencillo aprovechándose de los recursos digitales para crear bases de datos o listas y documentos compartidos.

• Ayudan a comunicarte con tus alumnos, además de facilitar las presentaciones de los trabajos.

REDES SOCIALES:

Las redes sociales se han convertido en la principal vía de comunicación para los jóvenes estudiantes. Según el Estudio Anual de Redes Sociales 2019 de IAB, el perfil de estudiante que más utiliza las redes sociales lo encuentra en las universidades (46%), seguido muy de cerca por los estudiantes de educación secundaria (40%). Además, el rango de edad de 16-30 años ya representa un 31% del total de usuarios de redes sociales.

La tecnología ha ocasionado cambios significativos en los tradicionales y actuales modelos educativos, buscando así la incorporación de nuevas metodologías y vivencias en donde se ha transformado el tradicional espacio de aprendizaje como lo es el aula de clase y las herramientas didácticas comunes, para acceder al conocimiento desde múltiples herramientas tecnológicas, logrando así un tipo de educación personalizada, colaborativa, participativa y que se centre en alcanzar diferentes objetivos y competencias de aprendizaje.

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA TRABAJO COLABORATIVO:

• Google Drive: Google Drive es un servicio de almacenamiento de datos que son guardados en la nube (plataforma en línea a la que se accede desde cualquier dispositivo con conexión a Internet). El servicio de almacenamiento de Google Drive ofrece 15 GB de capacidad sin costo para cada usuario de Gmail. Además, ofrece planes de pago que disponen de mayor espacio en la nube, entre otros beneficios. Google Drive permite copiar archivos desde el ordenador para que sean guardados en la nube. En caso de que el usuario quiera editar esos documentos, debe descargarlos en su ordenador. También, permite crear documentos y carpetas directamente desde la plataforma a través de los documentos de Google Docs que presentan funciones muy similares a los programas del paquete Microsoft Office.

LINK: Google Drive

• Quip: Un documento de Quip es más que palabras en una página es un lienzo para la comunicación y la colaboración en tiempo real.Vea el flujo de trabajo de su equipo reinventarse a sí mismo con documentos,listas,tareas,hojas de cálculo y menciones dinámicas. Haga más con su equipo cada día Quip combina documentos,hojas de cálculo,listas de comprobación y chat de equipo,todo en un solo sitio de este modo,puede dedicar menos tiempo a las reuniones y el correo electrónico, y más tiempo a desarrollar el trabajo.

LINK: Quip

• Trello: Es una herramienta de gestión de proyectos que permite compartir listas, donde puedes incluir todas las notas que quieras (las notas en esta plataforma son tarjetas denominadas). En ellas pueden categorizar texto, imágenes, dibujos, maquetas, etc. Ofrece una forma muy práctica y visual de organizar la información. Y todo ello de forma gratuita.

LINK: Trello

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA ACTIVIDADES EDUCATIVAS:

 

• Educaplay: Es una plataforma on - line que permite crear y compartir actividades educativas multimedia. Es una plataforma para la creación de actividades educativas  multimedia, caracterizadas por sus resultados atractivos y profesionales. Está orientada a crear una comunidad de usuarios con vocación de aprender y enseñar divirtiéndose. Brinda diversas posibilidades para que profesionales de la enseñanza puedan instalar en la plataforma su propio espacio educativo online, donde llevar a otro nivel de participación las clases.

LINK: Educaplay

• Kahoot: Kahoot! sirve para enseñar distintos temas de estudio a través de juegos entretenidos que se desarrollan en forma de cuestionario, puzzle, trivia, verdadero o falso, entre otros. Es una aplicación que está influyendo notablemente en el desarrollo educativo de millones de personas alrededor del mundo. Permitiendo, no sólo a profesores, sino también a compañías, explicar de manera entretenida cualquier tema educativo que consideren necesario.

LINK: Kahoot

• eXeLearning: Es un programa de creación de actividades educativas de código abierto de sencillo manejo y que incorpora una gran cantidad de herramientas. Es uno de los programas más usados para la creación de recursos didácticos y presenta una ventaja muy importante en su uso, ya que no es necesario tener conocimientos de programación.

LINK: eXelearning

• Constructor: Es una herramienta para crear contenidos educativos digitales, de una manera sencilla e intuitiva, que cuenta con un montón de actividades configurables (más de cincuenta) y, que permite la incorporación de elementos multimedia (sonidos, vídeos, imágenes, etc.) mediante el proceso de “arrastrar y soltar”.

LINK:  Construtor

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA VIDEOS:

• Powtoon: Es una marca nueva software de presentación en línea que le permite crear presentaciones animadas visualmente impactantes. Powtoon le permite arrastrar y soltar imágenes, accesorios y herramientas prediseñados en su diapositiva que luego se animan automáticamente para crear una presentación profesional y sorprendente que se puede presentar en persona, tal como está acostumbrado con PowerPoint o Keynote. o convertido en un video que se puede compartir en línea a través de YouTube, Facebook o Twitter.

LINK: Powtoon

• Animaker: Es una herramienta en línea que permite crear video con animación realmente profesional y compartirlos en redes sociales. Permite a los usuarios crear sus videos animados usando personajes y plantillas ya preconstruidos, basta con arrastrar al escenario y listo.

LINK: Animaker

• MakeWebVideo: Permite seleccionar diferentes plantillas de video para editar distintas partes de la plantilla pudiendo personalizar los textos y los gráficos que aparecen dentro de las mismas modificando tanto el color como el tamaño de los mismos. Adicionalmente, las personas pueden subir sus propias imágenes y audios en caso que deseen hacerlo. A partir de esta herramienta los usuarios pueden obtener videos en MP4 en alta definición producido con Adobe After Effects.

LINK: MakeWebVideo

Biteable: Herramienta sencilla y gratuita que permite crear agradables videos en cuestión de pocos minutos simplemente seleccionando algunas animaciones prediseñadas a las que se les puede introducir texto, colores, fotos y música. Los vídeos terminados se pueden enviar vía email.

LINK:  Biteable

 

HERRAMIENTA DIGITAL PARA MAPAS MENTALES:

• Lucidchart: Lucidchart es una plataforma de diagramación que permite trabajar en un documento con otros usuarios al mismo tiempo, en pocas palabras, un espacio digital para crear en equipo sin importar el lugar donde se encuentren. Permite que los usuarios crean borradores y compartan diagramas de flujo profesional, diseños necesarios para todo, desde procesos de lluvia de ideas hasta administración de proyectos.

LINK: Lucichart

• Draw.io: Es una herramienta de uso libre y gratuito, que permite crear y editar diagramas. Permite la integración con diversas plataformas. Permite crear distintos tipos de mapas conceptuales, entre ellos esquemas de red, flujogramas y diagramas de Venn. Está disponible para trabajar en línea, y permite guardar los diagramas en Google Drive, OneDrive o en el propio dispositivo. La aplicación web también permite el trabajo sin conexión.

LINK: Draw.io

• Cacoo: Permite el trabajo colaborativo: los estudiantes pueden crear, editar, comentar y chatear en grupo sobre los diagramas en tiempo real. La aplicación incluye la posibilidad de edición multiusuario, chat en la aplicación, realizar comentarios sobre los mapas conceptuales, y recibir notificaciones de las actividades. Entre las opciones disponibles hay diagramas de flujo, diagramas de red, organigramas y más.

LINK: Cacoo

HERRAMIENTAS DIGITALES PARA PRESENTACIONES:

• Genially: Es una herramienta que nos permite generar contenidos digitales interactivos sin necesidad de programar y sin tener conocimientos de diseño. Es decir, podemos diseñar infografías, presentaciones o mapas con el típico interfaz de "arrastrar y soltar" y, además, podemos dotarlo de cierta interactividad para el usuario e incrustarlo fácilmente en una web o generar una presentación interactiva para visualizar en el navegador.

LINK: Geneally

• Canva: Canva es una web de diseño gráfico y composición de imágenes, ofrece herramientas online para crear tus propios diseños, tanto si son para ocio como si son profesionales. Su método es el de ofrecer un servicio freemium, que puedes utilizar de forma gratuita, pero con la alternativa de pagar para obtener opciones avanzadas.Sirve tanto para diseñadores aficionados como para los más experimentados, incluyendo su propio banco de imágenes y una serie de herramientas variadas.

LINK: Canva

• Prezi: Prezi es un servicio en línea gratuito, que ofrece la posibilidad de realizar presentaciones de forma colaborativa y en línea, ya sea de manera sincrónica o asincrónica, con lo cual una o varias personas pueden trabajar en la elaboración de una misma presentación.Con Prezi ya no existen las transiciones, sino más bien, la ruta entre los elementos que se dispongan en la presentación. Esta corresponde al camino que seguirá la presentación, incluso puede pasar varias veces por el mismo elemento y enfatizar en distintos aspectos.

LINK: Prezi

CONCLUSIÓN:

Las herramientas digitales son un gran medio de comunicación, facilitan las presentaciones de los trabajos, el envío inmediato de información y un lugar donde se pueden reflejar los pensamientos, ideas o reflexiones. Gracias a estas herramientas se ahorra tiempo y te permite una mejor organización de los trabajos y tareas a desarrollar. Con las herramientas digitales se pueden unificar datos de distintas fuentes de la empresa para crear paneles interactivos e informes que ayuden a tomar mejores decisiones para el logro de los objetivos empresariales.

Las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación, herramientas como las computadoras/laptops con acceso a Internet son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios para obtenga información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieran en la escuela.

SE COMPARTE UNA PEQUEÑA INFOGRAFÍA CON ALGUNOS PUNTOS IMPORTANTES DEL BLOG:

REFERENCIAS:

• Nallely, C. (2021). “El uso de las herramientas digitales para la enseñanza en La educación superior durante la pandemia por COVID-19: Un estudio piloto”. Eduscientia: https://www.uv.mx/coil/files/2022/06/El-uso-de-las-herramientas-digitales-para-la-ensenanza-en.pdf

• Maria, C. (2021). “Herramientas Digitales para Entornos Educativos Virtuales”. Lex: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/8023397.pdf

• Carlos, A. (2013). “Las herramientas digitales y el aprendizaje de contenidos”. Iberoamericana: http://mibibliotecatec.weebly.com/uploads/5/4/5/7/54577939/las_herramientas_digitales_y_el_aprendizaje_de_contenidos.pdf

• Borja, V. (2020). “Herramientas digitales en la educación universitaria latinoamericana: una revisión bibliográfica”. Revista educacion las americas: http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/248/2481629003/2481629003.pdf