¿CÓMO PODEMOS USAR LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA?
Las nuevas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) han transformado la forma en la que nos relacionamos y comunicamos. También en la esfera educativa, donde estos últimos años conceptos como Educación 3.0 han aterrizado en los colegios y universidades.
La apuesta por un nuevo modelo educativo y de aprendizaje, más participativo, creativo e interactivo tiene como base el uso de las herramientas digitales, dispositivos inteligentes en el aula. Tanto profesores como alumnos deben comprender que lo tecnológico y digital debe dejar de ser tabú y tiene que convertirse en un pilar en el que apoyar los métodos de enseñanza.
BENEFICIOS:
Optimizar el tiempo en clase. Los móviles pueden ayudar a tus alumnos a indagar más sobre la materia y enriquecer el contenido de los trabajos.
Recopilar y compartir información es ahora mucho más sencillo aprovechándose de los recursos digitales para crear bases de datos o listas y documentos compartidos.
Ayudan a comunicarte con tus alumnos, además de facilitar las presentaciones de los trabajos.
REDES SOCIALES:
Las redes sociales se han convertido en la principal vía de comunicación para los jóvenes estudiantes. Según el Estudio Anual de Redes Sociales 2019 de IAB, el perfil de estudiante que más utiliza las redes sociales lo encuentra en las universidades (46%), seguido muy de cerca por los estudiantes de educación secundaria (40%). Además, el rango de edad de 16-30 años ya representa un 31% del total de usuarios de redes sociales.
La tecnología ha ocasionado cambios significativos en los tradicionales y actuales modelos educativos, buscando así la incorporación de nuevas metodologías y vivencias en donde se ha transformado el tradicional espacio de aprendizaje como lo es el aula de clase y las herramientas didácticas comunes, para acceder al conocimiento desde múltiples herramientas tecnológicas, logrando así un tipo de educación personalizada, colaborativa, participativa y que se centre en alcanzar diferentes objetivos y competencias de aprendizaje.

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